《清怡小学新劳动教育方案》解读专题

  中华发展报道网讯（记者 王洪德 张迎春 通讯员 董琨 张艳改）破译新时代劳动教育的育人密码。



  4月22日，清怡小学全体班主任、综合实践活动教师以及新劳动教育课程项目负责人齐聚学校报告厅，共同召开《清怡小学新劳动教育方案》解读专题会。聆听了综合实践活动学科主任董琨老师关于《清怡小学新劳动教育课程方案》的解读报告。


  董琨主任首先配乐诵读了辛弃疾的《清平乐·村居》，把老师们带进了美好的农家生活，眼前仿佛浮现出可爱的孩子们帮着大人做农活的快乐情景。然后用一个问题“现在的孩子爱劳动、会劳动吗？”引发了大家的思考。接着，董琨主任从清怡小学“新劳动教育课程研发的背景”“新劳动教育的内涵”“新劳动教育的课程体系”“新劳动教育课程实施目标”“新劳动教育课程实施措施”五个方面细致地阐述了学校新劳动教育课程实施方案，为老师们推进新劳动教育指明了方向，也为学生养成良好的劳动习惯，形成劳动能力找到了较优化的路径。

  董琨主任还就学生“疫情不出门，劳动齐打卡”——清怡小学新型冠状病毒疫情背景下学生宅家新劳动教育活动进行了总结，希望各位班主任老师充分利用家校合作，共同推进劳动教育，让学生在劳动中学会居家生活技能，在劳动中提升思维品质，在劳动中学会关爱家人，鼓励他们自己的事情自己做，家中的事情帮助做，不会的事情做中学、学中做。


  最后，刘卫芳副校长希望老师们认真学习国家、省、市各级文件，领会精神，理解学校新劳动教育课程实施方案，并借助家庭教育这个主阵地，建立校内外劳动教育的协同育人机制，让孩子们在劳动中不仅习得生活的技能，更能增长生活的智慧，成长的素养，让新劳动教育真正落地。
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